Wednesday, September 14, 2011

UPSR!

Assalamualaikum & salam 1 Malaysia..

Tahun ini UPSR dalam banjir!

Alhamdulillah, air telah surut pada hari kedua UPSR.

Esok kertas Science & English.

Remember these:

 i) Don't be over confident when answering the questions, it leads to carelessness.

ii) Don't be over excited when you noticed that the questions are familiar with any questions that have been discussed during our classes.
The diagrams might seems identical, but the questions might be different.

iii) Be extra careful & calmly answer all the questions. Don't rush to finish answering the questions. It leads to carelessness.

iv) Using your precious time by checking your answers, don't just do nothing, drawing, or sleeping!

All the best to all of you. 

There's no victory without efforts, doa & tawakal.

Saturday, August 13, 2011

UPSR Question Bank 2011

Assalamualaikum & Salam sejahtera..

For those who are interested to download Science Trial questions from other states in Malaysia, you can do so by clicking this link :   

Credits to Portal Panitia KH SK Felda Pengeli Timur, Johor for sharing the questions.

The raya day is coming, as well as the exam,..so, be prepared guys!



"There's no victory without efforts, doa & tawakal"


Monday, July 25, 2011

UPSR Trial Exam (26 - 28 July 2011)

Assalamualaikum & Selamat sejahtera.

To all Year 6 students, I wish you all the best for your UPSR Trial Examination.

Hope you'll get results with flying colors..

There's no victory without efforts, doa and tawakal..

Friday, June 17, 2011

Gerhana Bulan Penuh 16 Jun 2011

Gerhana Bulan Penuh yang dirakamkan di Masjid Negara pada 16 Jun 2011

KUALA LUMPUR 16 Jun – Lebih 1,000 pengunjung menyaksikan fenomena gerhana bulan penuh paling lama dalam tempoh 11 tahun di pekarangan Masjid Negara di sini bermula pukul 4.13 pagi (Anjuran Agensi Angkasa Negara (Angkasa) dan Masjid Negara).

Fenomena gerhana maksimum selama 100 minit itu dapat disaksikan menggunakan 10 teleskop yang disediakan sempena Program Pencerapan Gerhana Bulan Penuh di masjid itu.

Fasa pertama gerhana berlaku pada pukul 2.23 pagi dan ia dapat dilihat dengan jelas menerusi teleskop.

Bagaimanapun, gerhana maksimum pada pukul 4.13 pagi tidak begitu jelas kelihatan akibat terlindung oleh awan tebal.

Gerhana masih terus berlaku sehingga pukul 7.01 pagi tetapi fenomena tersebut tidak dapat disaksikan pada waktu itu kerana bulan berada di kawasan bayang penumbra bumi yang kurang gelap.

Turut diadakan solat sunat gerhana berjemaah dan ceramah berkaitan kejadian gerhana bulan.

Bagi mereka yang terlepas menyaksikan fenomena itu, ia boleh ditonton semula menerusi laman web Angkasa di http://www.angkasa.gov.my/.

Gerhana bulan penuh selama 107 minit iaitu yang paling lama pernah dicatatkan sejak 1982, berlaku pada 16 Julai 2000.


(Sumber dari Utusan Malaysia)

Sunday, May 22, 2011

Tragedi Tanah Runtuh Hulu Langat

Sabtu, 21 Mei 2011 telah mencatat satu lagi sejarah hitam negara di mana telah berlaku satu kejadian tanah runtuh di daerah Hulu Langat, Selangor. Kejadian ini berlaku pada jam 2:30 petang dan telah melibatkan Rumah Anak Yatim Hidayah Madrasah Al-Taqwa, FELCRA Semungkis, menempatkan seramai 49 orang penghuni lelaki.


Ketika kejadian berlaku, seramai 23 orang penghuni rumah anak yatim ini berada di bawah khemah untuk persiapan menyambut ketibaan rombongan FINAS yang dijadualkan makan tengah hari dan beramah mesra dengan anak yatim. Sementara menunggu rombongan tersebut, anak yatim terbabit sebahagiannya berlatih kompang dan nasyid.

Malang tidak berbau, kejadian berlaku sangat pantas dan masing-masing tidak dapat berbuat apa-apa.





Setakat jam 11 malam tadi, dilaporkan seramai 10 mangsa telah terbunuh, 9 orang telah terselamat, manakala 6 orang lagi masih belum ditemui.



Takziah kepada keluarga mangsa. Hanya doa yang mampu dititipkan. Semoga mereka ditempatkan di kalangan hambaNya yang beriman, Amin.

- Sumber daripada media massa.
* Gambar- Credit to CikguDahlia.com

Friday, May 20, 2011

Contoh Soalan & Jawapan Table/Jadual 3 Tajuk.

Assalamualaikum & Selamat sejahtera..

For revision.

Some extra questions:

c) Write one observation  about Plant J.

d) Give an inference based on your answer in (c)

e) Write the relationship between what is changed and what is observed.

As usual, identify the WTC and WTO in order to make you easily answer the following questions.

WTO (Keputusan, sentiasa tajuk terakhir di dalam jadual) : The condition of plants
WTC (Kenalpasti tajuk mana yang mempengaruhi keadaan pokok) : The condition of place

** Jawapan  'The amount of sunlight obtained by the plants/Jumlah cahaya matahari yang diperolehi oleh pokok' juga boleh diterima kerana ia memang mempengaruhi keadaan pokok.

Answers:

a) Aim: To show the relationship between the condition of place and the condition of place.

b) Variables (WTC dan WTO) - Rujuk di atas

c) Observation (tentang Plant J SAHAJA) : Plant J died / Pokok J mati.
*Jawapan Observation mestilah ayat tentang WTO, iaitu apa yang boleh kita lihat tentang keadaan pokoknya daripada jadual.

d) Inference (Mengapa anda kata Pokok J mati)
Because plant J did not get sunlight to stay alive / Kerana pokok J tidak mendapat cahaya matahari untuk hidup.

e) Relationship: Plants need sunlight to grow healthy / Pokok memerlukan cahaya matahari untuk tumbuh dengan sihat.
ATAU
As the amount of sunlight obtained by the plants increases, the plants will grow healthier. / Semakin banyak jumlah cahaya matahari diterima oleh pokok, semakin sihat keadaan pokok.

**Kenapa tidak gunakan 'condition of plant increases/keadaan pokok semakin bertambah'?
Ia tidak digunakan kerana tidak sesuai. Keadaan pokok semakin bertambah yang bagaimana?

Contoh Soalan & Jawapan: Table / Jadual

Assalamualaikum.

Give a try!

Kenalpasti WTC & WTO dahulu untuk memudahkan anda menjawab soalan!

WTC (Tajuk atas - tapi mestilah mempengaruhi keputusan/WTO): number of sparrows
WTO (Keputusan - Mesti tajuk yang paling bawah ataupun yang terakhir di dalam jadual): number of grasshoppers

Answers:

 a) Aim: To show the relationship between the number of sparrows and the number of grasshoppers.

b) Trend (for the number of grasshoppers) : Decreases

c) Prediction: 10
(Untuk mendapatkan jawapan bagi prediction, anda perlu merujuk jadual yang diberi untuk mencari beza / nilai setiap selang)

d) Conclusion: As the number of sparrows increases, the number of grasshoppers decreases.

e) One OTHER animal (can be found at paddy field): Snake/Cobra, Rat, Leech, etc (mana-mana jawapan yang logik akan diterima).

* Soalan meminta anda menyatakan satu haiwan LAIN, oleh itu JANGAN  berikan nama haiwan yang telah sedia ada di dalam maklumat (sparrow & grasshopper)

Contoh Soalan & Jawapan: Graf

 Assalamualaikum & Selamat sejahtera to all..
Try to answer all the questions first, then refer the answers provided at the bottom of this post.


Answers:

a) Aim: To investigate the relationship between year and the number of turtles found.

b) Variables:
i) WTC  : Year (The number of year)
ii) WTO : Number of turtles found.

c) Trend: (for the number of turtles found) : Decreased

d) Conclusion: (Cara menjawab adalah sama seperti Relationship / Hypothesis)
As the year increases, the number of turtles found decreases.

Sunday, May 15, 2011

Selamat Hari Guru!

Selamat Hari Guru diucapkan kepada semua guru di Malaysia.
Kepada guru-guru yang pernah menabur budi mendidikku, budi dan jasa kalian sangat dikenang.
Semoga profesion perguruan berjaya dimartabatkan semula dan dipandang tinggi oleh masyarakat...

Tema tahun ini:
"Guru penjana transformasi pendidikan negara"

Monday, May 2, 2011

April Quiz - The Winners

Assalamualaikum,..

Here are the winners for April Quiz:

1. Muhammad Alif Irfan Bin Ahmad Firdaus (6 Cerdas)
2. Mastura Binti Mahayadin (5 Cerdas)
3. Aina Marlisa (6 Cerdas)

Congratulations! The prizes are coming, soon!

Friday, April 29, 2011

Soalan Kuiz April Sudah Lengkap!

Assalamualaikum & Salam sejahtera..

4 soalan untuk Kuiz Terkumpul April telahpun lengkap. Untuk melihat soalan-soalan, sila klik sini.

Give a try! Bukannya kena duit pun..

Saturday, April 9, 2011

April Quiz - Questions for Week 1 & 2 are out!

Here are the questions:

1. Name the waste material that is removed through defecation process.

2.  "Temperature of a planet is depending on the distance of planet from the Sun".

Based on the statement, write the relationship between what is changed and what is measured.

As usual, gather all 4 questions and submit them (together) to aziah0504@yahoo.com before 30th April 2011.

Give a try!

Tuesday, March 29, 2011

Contoh Soalan Bahagian B - Stability of an Object

Satu lagi contoh saya berikan di sini untuk membantu kamu memahami lebih lanjut tentang teknik menjawab soalan Bahagian B.


Langkah 1: Kenalpasti tajuk / topik: Strength and Stability (Science Year 5).
Ingat faktor yang mempengaruhi kestabilan objek.

Langkah 2: Baca semua maklumat yang diberi, gariskan kata kunci.
Kenalpasti WTC dan WTO
(Tiada jadual / graf di sini, oleh itu sila teliti betul-betul setiap ayat dan gambar yang diberikan)

Ingat!
WTC = Apa yang memberi kesan / mempengaruhi keputusan
WTO = kesan / keputusan


Oleh itu,
WTC = The base area of the metal tin
WTO = The stability of the metal tin

Langkah 3: Jawab soalan

(a) What was changed = WTC
Jawapan : The base area of metal tin / size of base area

(b) Relationship
"As the WTC trend, the WTO trend"

Jawapan: As the base area of metal tin increases, the stability of metal tin increases.

(c) WTKS / WTS - Apa yang mesti sama sepanjang eksperimen dijalankan
Jawapan: The height of metal tin / the weight of wooden block

(d) Relationship berdasarkan soalan
Langkah 1: Lihat semula ayat
"The size of wooden block also affects the stability of the structure" / "Saiz bongkah kayu juga mempengaruhi kestabilan struktur"

WTC: Size of wooden block
WTO: Stability of the structure

Ingat cara jawab: "As the WTC trend, the WTO trend"

Jawapan: As the size of wooden block increases, the stability of the structure decreases.

Logik: Apabila saiz beban (di atas) lebih besar daripada tapaknya (di bawah), objek akan kurang stabil dan mudah jatuh.

Soalan tambahan:

(e) Aim
Tips: To show the relationship between WTC and WTO (Lihat semula WTC dan WTO yang mula-mula anda kenalpasti tadi)

Jawapan: To show the relationship between the size of base area and the stability of the object.

Sekian. All the best!

"There is no victory without efforts, doa and tawakal".

Contoh Soalan Bahagian B - Table / Jadual

Assalamualaikum dan selamat sejahtera..

PKSR 1 sudahpun bermula hari ini (Selasa , 29 Mac 2011). Esok paper Science & Mathematics.

Di sini saya sediakan satu contoh soalan Bahagian B yang berbentuk jadual.


Langkah 1: Kenalpasti tajuk / topik soalan = Waste Management (Science Year 6)

Langkah 2: Kenalpasti WTC dan WTO (daripada tajuk di dalam jadual)

Ingat! WTO adalah tajuk terakhir atau yang paling bawah di dalam jadual!

WTC adalah tajuk di atas, tetapi anda perlu pasti sama ada tajuk itu benar-benar sesuai dan mempengaruhi keputusan. Jika ia mempengaruhi keputusan, maka tajuk itu adalah WTC.

Oleh itu,
WTC = Year / Number of Year
WTO = Mass of Waste

Langkah 3: Gariskan kata kunci / keyword setiap soalan (Ingat teknik/cara menjawab untuk setiap soalan)

(a) Aim:
Ingat teknik jawab AIM!
"To show the relationship between WTC and WTO"
(Lihat semula tajuk jadual yang telah anda kenalpasti sebagai WTC dan WTO), salin semula.

Jawapan:
To show the relationship between number of year and the mass of waste.

(b) Conclusion:
Ingat teknik jawab CONCLUSION! - Sama seperti RELATIONSHIP.
"As the WTC trend, the WTO trend".

WTC dan WTO dah diketahui semasa awal tadi. Sekarang kenalpasti trend bagi WTC dan WTO pula (tengok jadual)

Jawapan:
As the number of year increases, the mass of waste increases.

(c) Prediction:
Lihat jadual, kenalpasti perbezaan bagi setiap WTC dan WTO.

WTC: beza 1 tahun (2002, 2003, 2004, 2005, 2006, 2007, 2008, 2009, 2010)
WTO: Semakin bertambah 20kg setiap 1 tahun

Jawapan: 560 kg (Jangan lupa letakkan unit!)

(d) Relationship
Cara menjawab yang sama seperti menjawab Conclusion.
Tetapi kali ini, WTC dan WTO mestilah berdasarkan soalan yang diberi.

1. Lihat semula ayat:
"The amount of waste thrown by a school affected the cleanliness of the school".
"Jumlah bahan buangan yang dikeluarkan oleh sekolah memberi kesan kepada kebersihannya".

2. Kenalpasti WTC (Perkara yang memberi kesan) = The amount of waste thrown by a school.
3. Kenalpasti WTO (Kesan) = The cleanliness of the school.

4. Kenalpasti trend bagi WTC dan WTO (mestilah bersesuaian)

Logik: Bila sampah banyak, sekolah semakin kotor.

Jawapan:
As the amount of waste thrown by a school increases, the cleanliness of the school decreases.
/ Semakin banyak bahan buangan dikeluarkan oleh sekolah, semakin berkurang kebersihan sekolah itu.


Selamat mengulangkaji!

Ingat ya, latihan dan ulangkaji bukan hanya perlu dibuat menjelang peperiksaan sahaja, sebaliknya sepanjang waktu, terutamanya pada waktu terluang. 
Gunakan waktu terluang anda dengan bijak.

"There is no victory without efforts, doa and tawakal".

Friday, March 25, 2011

PKSR 1

PKSR 1 akan diadakan pada 29 Mac 2011 - 31 Mac 2011.

Get ready, do a lot of revisions and exercises.

Hope to see all of you get good results with flying colours!

All the best guys..

Wednesday, March 23, 2011

Kuiz Mac: Ditutup!

Assalamualaikum & Selamat Sejahtera..

Perhatian!

Kuiz Terkumpul untuk bulan Mac telahpun ditutup, walaupun tarikh akhir penyertaan  masih ada seminggu lagi (30 Mac).

Sepertimana yang telah dimaklumkan terlebih dahulu, 3 penyertaan terawal dengan jawapan paling tepat akan dipilih sebagai pemenang.

Ini dia pemenang untuk bulan Mac:

1. Aina Marlisa Bt Mohariz (6 Cerdas)
2. Mastura Bt Mahayadin (5 Cerdas)
3. Mohd. Feidhul Hakim B. Fatah Yassin (6 Cerdas)

Tahniah..Hadiah akan menyusul..:)

Saturday, March 19, 2011

Soalan Kuiz Mac Sudah Lengkap!

Assalamualaikum & selamat sejahtera..

4 soalan mingguan untuk bulan Mac sudah pun diutarakan.
Untuk melihat kesemua soalan, sila klik ruangan ' Kuiz Terkumpul' 

Anda boleh dapatkan jawapan-jawapannya menerusi internet dan juga melalui pos-pos yang terdapat di laman blog ini.

3 penyertaan terawal dengan jawapan yang tepat akan dipilih sebagai pemenang.

Jangan lupa, khas untuk 'follower' sahaja. Siapa yang berminat nak join kuiz, bolehlah mendaftar sebagai 'follower'. 

Emailkan semua jawapan anda kepada aziah0504@yahoo.com sebelum 30 hb Mac 2011.
Jangan lupa sertakan sekali nama penuh dan kelas anda untuk tujuan pemberian hadiah (sekiranya terpilih sebagai pemenang)

Masuk jangan tak masuk. Bukan kena bayar apapun, kan..

"There is no victory without efforts, doa & tawakal"

Thursday, March 17, 2011

Nuklear - Radiasi & Kesannya Terhadap Kesihatan Manusia

Assalamualaikum dan salam sejahtera..

Pada masa ini sudah ramai yang mengetahui bahawa beberapa buah reaktor nuklear di Jepun telah meletup, akibat daripada kejadian gempa bumi dan tsunami yang telah melanda negara tersebut.

Letupan tersebut telah menyebabkan kebocoran radiasi yang boleh membahayakan kesihatan hidupan.

Letupan reaktor nuklear memberi kesan buruk kepada kesihatan penduduk
setempat dan kawasan berdekatan

Ada yang menyebarkan berita bahawa Malaysia akan turut menerima tempias radiasi menerusi tiupan angin, pencemaran air dan juga hujan asid, sehingga mencetuskan kebimbangan masyarakat.

Kenapa kita bimbang? Adakah kita patut bimbang?
Mari kita lihat serba sedikit tentang tenaga nuklear, kelebihan dan kekurangannya serta kesan radiasi terhadap kesihatan. Selepas itu, barulah anda putuskan sama ada patut bimbang ataupun tidak.

Apa itu nuklear?
Istilah ‘nuklear’ merujuk kepada inti atau nukleus atom dan tenaga nuklear adalah tenaga yang dijana daripada tindak balas dalam nukleus atom.

Kelebihan Tenaga Nuklear:
1. Menjamin keselamatan pembekalan tenaga negara.
Selepas 2030, loji-loji janakuasa nuklear Generasi Keempat (IV) yang masih lagi dibangunkan dijangka bukan hanya mampu menghasilkan elektrik, tetapi juga hidrogen cecair yang boleh diedarkan melalui sistem paip untuk dijadikan bahan api gantian petroleum bagi sektor pengangkutan, industri, domestik, komersial dan juga sektor-sektor lain.

Ilustrasi Penjanaan Tenaga Elektrik daripada Reaktor Nuklear

2. Dapat mengurangkan pergantungan negara kepada tenaga fosil, terutama arang batu, minyak mentah dan gas asli seperti yang digunakan sekarang oleh negara.

3. Penjimatan kos
-  kos penjanaan elektrik oleh loji kuasa nuklear adalah lebih rendah berbanding sumber tenaga lain.

4. Daripada segi perlindungan alam sekitar, kadar penghasilan gas rumah hijau atau karbon adalah jauh lebih rendah bagi setiap unit kuasa elektrik yang dijana, berbanding dengan sumber tenaga lain.

Reaktor Nuklear

Keburukan Tenaga Nuklear
Pendedahan sinar radiasi daripada tenaga nuklear memberikan kesan buruk kepada kesihatan hidupan, khususnya manusia. Namun begitu, kesan-kesan yang dialami adalah bergantung kepada tahap pendedahan radiasi tersebut.

a)      Dos 25 Rems – 100 Rems boleh menyebabkan beberapa perubahan dikesan di dalam darah, namun begitu ia biasanya tidak membawa kesan yang berbahaya.

b)      Dos melebihi 100 Rems boleh menyebabkan tanda-tanda pertama penyakit seperti:
-    Mual / loya
-    Muntah
-    Sakit kepala
-    Mengalami pengurangan beberapa sel darah putih
-    Kayap (kulit akan menggelembung seperti terbakar, akibat tindak balas radiasi di dalam badan)

Penyakit kayap akibat tindak balas radiasi di dalam badan

c)      Dos 300 Rems dan lebih boleh menyebabkan perkara berikut:
-    Keguguran rambut (sementara)
-    Merosakkan sel-sel saraf
-    Merosakkan sel-sel yang melapisi saluran pencernaan
-    Mengalami kehilangan sel darah putih yang banyak, yang menyebabkan daya tahan tubuh terhadap penyakit akan menjadi lemah
-    Pengeluaran platlet darah akan berkurang, yang akan menyebabkan risiko pendarahan


d)      Dos 450 – 800 Rems (dan ke atas)
-    Mengalami demam dan cirit-birit
-    Boleh berlaku kematian dalam masa 2 – 14 hari.
-    Bagi mereka yang terselamat daripada kematian, berkemungkinan besar boleh menderitai penyakit-penyakit seperti leukimia (kanser darah), kanser paru-paru, kanser tiroid, kanser payu dara dan kanser organ-organ lain.

Walau bagaimanapun, menurut Timbalan Dekan Fakulti Sains dan Teknologi, Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM), Prof Dr Shahidan Radiman, Malaysia mempunyai alat pengesan pencemaran radioaktif di udara dan sekiranya kehadiran bahan itu dikesan, tanda amaran akan dikeluarkan serta-merta

Jika tanda amaran kehadiran bahan radioaktif sudah dikeluarkan, orang ramai akan diminta berada di rumah dan tidak dibenarkan keluar bagi tempoh masa tertentu.
Bagaimanapun, menurut beliau, agak mustahil kesan pencemaran radiasi di negara itu boleh merebak pada jarak yang jauh selain faktor cuaca di negara ini yang mempunyai taburan hujan sepanjang tahun, sekali gus menyukarkan pencemaran merebak.

Kemungkinan pencemaran radioaktif berlaku apabila letupan yang tercetus melebihi 800 meter ke atmosfera dan akan dibawa angin ke udara. Selagi tidak ada letupan besar berlaku dan disebarkan ke atmosfera, peluang pencemaran merebak ke negara lain juga tipis.
(Sumber: Harian Metro) 


Unit piawai (SI) bagi radiasi ialah Sievert (Sv).
1 Sv = 100 rems

Monday, March 14, 2011

Teaching Resources Will Be Added Soon!

Assalamualaikum & Salam Sejahtera..

Wah, banyak betul interactive games yang saya jumpa di internet ni, yang sesuai untuk dijadikan bahan bantu mengajar, aktiviti pengukuhan dan pengayaan pelajar-pelajar saya.

InsyaAllah, tidak lama lagi saya akan sediakan pautan yang sesuai untuk guru-guru jadikan sumber pengajaran pula..

Harapan agar sumber yang ada boleh membantu anda (guru-guru) melaksanakan sesi pengajaran & pembelajaran yang berkesan dan menghiburkan!

"Sharing is caring.."

Sunday, March 13, 2011

Contoh Soalan Bahagian B - Observation (Pemerhatian)

Assalamualaikum & Selamat sejahtera..

Topik kali ini = OBSERVATION / PEMERHATIAN

Untuk menjawab soalan PEMERHATIAN, murid mesti tahu maksudnya.

OBSERVATION / PEMERHATIAN = Mengenalpasti sesuatu objek atau perkara dengan menggunakan 5 deria (sama ada melihat, mendengar, sentuhan, bau dan rasa)

Kesilapan yang biasa dilakukan oleh murid:

1. Menganggap bahawa PEMERHATIAN ialah apa yang boleh dilihat menggunakan mata sahaja.
2. Menjawab soalan PEMERHATIAN dengan membuat ayat CONCLUSION/KESIMPULAN.

 Terdapat 2 CARA untuk menjawab soalan Observation / Pemerhatian, iaitu:

1. Bandingkan WTO    (Jika terdapat lebih daripada satu sampel bahan / objek yang diuji)
2. WTO corak.    (Jika hanya ada satu sahaja sampel yang diuji)

Berikut adalah beberapa contoh bagi soalan observation / pemerhatian.

Contoh 1:
Topic: Properties of Materials (Sifat-Sifat Bahan)

Soalan: Write one observation that is obtained from the investigation.
Nyatakan satu pemerhatian yang didapati daripada penyiasatan ini.

Read more

Friday, March 11, 2011

Tsunami Jepun 2011

Pada 11 Mac 2011, satu gempa bumi kuat berukuran 8.9 pada skala Richter telah menggegar pantai timur Jepun, kira-kira 130 kilometer di timur Sendai, Honshu pada kedalaman 24 kilometer.
Gempa bumi tersebut telah mencetuskan tsunami setinggi 10 meter yang telah menghanyutkan hampir kesemua benda termasuklah kenderaan dan juga bangunan.



Subhanallah! Sangat gerun melihat semua benda 'disapu' sekelip mata saja..minta dijauhkan malapetaka sebegini daripada bumi Malaysia, Amin..

Monday, March 7, 2011

Newly Added UPSR Science Trial Paper

Assalamualaikum & salam sejahtera..

Koleksi kertas ujian percubaan UPSR Sains telah ditambah..

Klik di sini.

Selamat menjawab!

"There is no victory without efforts, doa & tawakal"

Sunday, March 6, 2011

Contoh Soalan Bahagian B - Graf

Assalamualaikum & Selamat sejahtera..

Kali ini, saya sediakan beberapa contoh soalan Bahagian B yang berbentuk graf sebagai maklumat.

Sebenarnya, memang mudah untuk mendapat markah penuh bagi soalan sebegini, sekiranya anda tahu cara menjawabnya.

Mari kita lihat.

Example 1:
   read more

Tuesday, March 1, 2011

Kuiz Terkumpul Bermula Sekarang!

Kuiz terkumpul telahpun bermula!

Syarat-syarat penyertaan:
1. Terbuka kepada 'followers' blog ini sahaja (Pelajar-pelajar SK Seri Indra)
2. Setiap minggu, satu soalan kuiz (berkaitan Sains) akan diutarakan. Jumlah soalan terkumpul = 4 soalan setiap bulan.
3. Soalan-soalan kuiz boleh diperolehi di bahagian 'Kuiz Terkumpul'
4. Kumpulkan keempat-empat soalan dan hantarkan jawapan yang lengkap menerusi email kepada aziah0504@yahoo.com (sekali dengan nama dan kelas)
5. Penyertaan terawal dengan jawapan yang paling tepat akan dipilih sebagai pemenang. (Ada hadiah tau..)
6. Masuk jangan tak masuk!

Landslides in Brazil

Last week, a series of flash floods and mudslides struck the Serrana mountain region near Rio de Janeiro, Brazil, destroying buildings roads and more. Nearly 14,000 people are now homeless, 759 are reported to have been killed and another 400 remain missing in this, Brazil's worst-ever natural disaster. As soldiers make their way to remote towns with aid and transportation, Brazil's government has said it would accelerate efforts to build up a nationwide disaster-prevention and early-warning system. Collected here are photos from the mountainous regions near Rio that were so hard-hit by these landslides.

As Malaysians, we should be thankful to God for protecting us from major natural disasters. Let us take good care of our treasures by not destructing the Earth..Development is needed but must be under controlled, not for certain individual pocket's sake!















Friday, February 25, 2011

Aim & Relationship

Assalamualaikum & selamat sejahtera..

Kali ini kita akan melihat salah dua jenis soalan yang biasa disoal dalam Bahagian B, iaitu AIM (TUJUAN) dan RELATIONSHIP (HUBUNGAN)

Soalan Aim (Tujuan)
Jawapan anda mesti ada ayat "To show/investigate/find out the relationship between WTC and WTO"
WTC dan WTO hendaklah dikenalpasti terlebih dahulu.

ataupun "To show that _____________"

 Soalan Relationship (Hubungan) / Conclusion (Kesimpulan)
 Jawapan anda mesti ada "As the WTC trend, WTO trend."

Contoh 1:

Untuk soalan di atas, kenal pasti WTC dan WTO nya terlebih dahulu.

WTC ialah faktor yang mempengaruhi hasil penyiasatan.
WTO ialah hasil penyiasatan.





There is no victory without efforts, doa & tawakal.

Sunday, February 20, 2011

Self-Access Learning: Koleksi Kertas Soalan Science UPSR

Assalamualaikum & Salam sejahtera.

Sebahagian daripada set kertas soalan percubaan Science UPSR untuk beberapa tahun yang lepas (mengikut negeri) telahpun dimasukkan. Anda boleh click di sini untuk download kertas soalan.

Jawab semua soalan sebagai latih-tubi dan ulangkaji.

Jawapan bagi Bahagian A akan dimasukkan tidak lama lagi. Bagi jawapan Bahagian B, boleh jumpa saya untuk semakan jawapan.

Ingat, tanpa usaha, kejayaan tidak akan datang dengan sendiri!

"There is no victory without efforts, doa & tawakal"

Friday, February 18, 2011

Newly Added Science Online Games!

Assalamualaikum dan salam sejahtera.

New online games are added. Click Science Interactive Games and have fun!

Remember, learning Science is always fun!!

Monday, February 14, 2011

Teknik Menjawab Science Bahagian B - Intro

Assalamualaikum & selamat sejahtera..

Biasanya, ramai murid yang gagal mendapat keputusan peperiksaan yang cemerlang disebabkan gagal menjawab soalan-soalan Bahagian B dengan teknik yang betul.

Sebut saja Bahagian B, semua pakat kata susah..Betul ke susah?

Sebenarnya, setiap soalan mempunyai cara/teknik menjawab yang tersendiri. Oleh itu, sekiranya kamu boleh menghafal cara menjawab soalan-soalan tersebut, dengan izin Tuhan, kamu akan dapat menjawab soalan itu dengan tepat.

Tapi, apa yang penting...(kerjasama? bukan..itu Wonderpets! Hehe), selain menghafal cara jawab, kamu mestilah ingat isi-isi penting bagi topik soalan yang ditanya tu..Fahamkan konsep, baru boleh buat..

Berikut adalah soalan-soalan yang biasa diajukan dalam kertas soalan Science Bahagian B:


1. Aim (Tujuan)
2. WTC (What to Change)
3. WTO (What to Observe / Measure)
4. WTS (What to keep the Same)
5. Prediction (Ramalan)
6. Trend (Corak Perubahan)
7. Inference (Sebab/Alasan)
8. Relationship/ Conclusion (Hubungan/ Kesimpulan)

Kita akan kupas (macam buah pulak ye..) satu-persatu selepas ini.
Tunggguuuuu!!

"There is no victory without efforts, doa & tawakal"

Sunday, February 13, 2011

Science Process Skills (SPS)

Assalamualaikum & Salam sejahtera.

Topik kali ini adalah mengenai Science Process Skills (SPS), apakah dia SPS itu?

SPS ialah...

1. Kemahiran yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah yang diajukan di dalam setiap soalan, selain daripada kemahiran berfikir.

2. Penting dalam mana-mana penyiasatan sains, contohnya semasa menjalankan eksperimen dan projek sains.

Ada 12 SPS yang perlu dikuasai oleh murid dari peringkat ke peringkat, iaitu:

1. Observing (Memerhati)
    Menggunakan semua deria (melihat, mendengar, merasa, menghidu, menyentuh) untuk mengenalpasti  
    sesuatu perkara.

2. Classifying (Mengelas)
    Membahagikan sesuatu objek atau perkara mengikut kumpulan, sama ada berdasarkan persamaan 
    ataupun perbezaan

3. Measuring & Using Numbers (Mengukur & Menggunakan Nombor)
    Pemerhatian kuantitatif (mengenai nombor dan ukuran) dengan membandingkan sesuatu mengikut unit
    standard (cm, m, l, ml, kg, g, dll) ataupun unit bukan standard (jengkal, tapak, cawan, dll)

4. Making Inference (Menyatakan Inferens / Sebab)
    Menggunakan pengalaman ataupun maklumat yang ada untuk menjelaskan sesuatu perkara ataupun 
    membuat kesimpulan.

5. Predicting (Meramal)
    Meneka apa yang akan berlaku berdasarkan pengetahuan dan maklumat yang dikumpul.

6. Communicating (Berkomunikasi)
    Menggunakan perkataan dan simbol-simbol grafik (jadual, graf, rajah, model) untuk menghuraikan
    sesuatu tindakan, objek ataupun perkara.

7. Using Space-Time Relationship (Menggunakan Hubungan Ruang-Masa)
    - Menjelaskan perubahan-perubahan parameter dengan masa.
    - Contoh parameter: lokasi, bentuk, saiz, isipadu, jisim, dll)
  
8. Interpreting Data (Mentafsir Maklumat)
    Memberi penjelasan rasional tentang objek, perkara, ataupun corak perubahan yang berlaku daripada 
    data yang diperolehi.
 
9. Defining Operationally (Mentakrifkan Operasi)
    Mentakrifkan konsep dengan menjelaskan apa apa yang perlu dilakukan dan apa yang perlu diperhati.

10. Controlling Variables (Mengawal Pembolehubah)
     - Menamakan WTC, WTO, WTS di dalam sesuatu penyiasatan.
     - What To Change (WTC) : Perkara yang berbeza dan mempengaruhi keputusan
     - What To Observe (WTO) : Hasil penyiasatan
     - What To Keep the Same (WTS) : Perkara yang mestilah sama sepanjang tempoh penyiasatan berjalan

11. Making Hypothesis (Membuat Hipotesis)
     - Membuat penyataan umum tentang hubungan di antara WTC dan WTO untuk menjelaskan 
       pemerhatian  ataupun perkara.
     - Boleh diuji untuk memastikan kebenarannya.

12. Experimenting (Mengeksperimen)
     - Merancang dan menjalankan penyiasatan untuk menguji hipotesis.
     - Aktiviti mengumpul, menyelidik dan mentafsir maklumat dan membuat kesimpulan.

Banyak, kan? Ini baru SPS, belum lagi Thinking Skills dan Manipulative Skills yang perlu kamu kuasai. Apapun, dengan latihan dan tumpuan sepenuhnya di dalam kelas, saya yakin kamu semua mampu lakukan yang terbaik. InsyaAllah..

"There is no victory without efforts, doa and tawakal"

Saturday, February 12, 2011

Langkah-langkah Menjawab Soalan Bahagian A & B

Bahagian A
4 langkah utama:
1. Baca soalan sekali lalu. Fahamkan kehendak soalan.
2. Baca sekali lagi dan gariskan kata kunci soalan. (Underline the keywords)
3. Tentukan tajuk soalan dan cuba ingati isi-isi penting mengenai tajuk tersebut.
4. Pilih jawapan yang paling tepat. Abaikan jawapan pengganggu.




Bahagian B
5 langkah utama:
1. Pastikan anda baca semua maklumat yang diberi. Fahamkan kehendak soalan.
2. Baca sekali lagi dan gariskan kata kunci soalan. (Underline the keywords)
3. Tentukan tajuk soalan dan cuba ingati isi-isi penting mengenai tajuk tersebut.
4.Kenalpasti dan catatkan pembolehubah (WTC, WTO) yang terdapat dalam soalan tersebut.
5. Tuliskan jawapan mengikut format yang betul.


Peringatan: Pastikan WTC dan WTO dengan betul kerana ia akan digunakan untuk menjawab sebahagian besar soalan yang dikemukakan.
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...